A biblioteca escolar e o empréstimo de livros literários para mediar a aprendizagem de leitura dos alunos de 1º ciclo
| dc.creator | Wagna Lucia Ribeiro Martins | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-14T07:33:32Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:15:24Z | |
| dc.date.available | 2019-08-14T07:33:32Z | |
| dc.date.issued | 2012-07-14 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/VRNS-9P4RBR | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Bibliotecas escolares | |
| dc.subject | Alfabetização | |
| dc.subject.other | Leitura | |
| dc.subject.other | Livros | |
| dc.subject.other | Biblioteca Escolar | |
| dc.subject.other | Empréstimos | |
| dc.subject.other | Letramento | |
| dc.subject.other | Alfabetização | |
| dc.subject.other | Escrita | |
| dc.subject.other | Literatura Infantil | |
| dc.title | A biblioteca escolar e o empréstimo de livros literários para mediar a aprendizagem de leitura dos alunos de 1º ciclo | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Maria Alice Moreira Lima | |
| local.contributor.referee1 | Liberia Rodrigues Neves | |
| local.description.resumo | Os alunos de 1º Ciclo da Escola Municipal José Madureira Horta já vêm frequentando a Biblioteca para utilizar-se do seu acervo para trabalhos escolares e principalmente, fazer uso de empréstimos de livros de literatura infantil e outros. Devido a pouca experiência destes alunos com o ambiente escolar, grande parte deste alunado frequenta a escola pela primeira vez, muitos não têm o hábito de visitar uma biblioteca e não conhecem as regras de funcionamento da mesma. O objeto de estudo deste trabalho é a análise da dificuldade dos alunos de devolver os livros emprestados pela biblioteca e também acompanhar o desenvolvimento do processo de alfabetização e letramento com o auxílio de empréstimos de livros literários da biblioteca escolar. A metodologia utilizada para esta proposta de intervenção é a de conversar com estes alunos e pedir a eles que deixem junto com o caderno de Para Casa o livro da Biblioteca. Também se propôs que se fizesse uma sacola literária para que o aluno coloque o livro dentro dela, assim que termine a leitura do livro, facilitando a devolução e o não esquecimento do livro e casa. Esta sacola servirá como um atrativo a mais para ajudar o aluno a identificar a data de entrega do livro, pois, a mesma virá com um aplicativo de calendário. Pedimos também que a professora marque no calendário da sala de aula o dia de entrega do livro, sendo aquele dia chamado Aula na Biblioteca. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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