O ensino de ciências por investigação alimentar bem é uma questão de escolha consciente.

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dc.creatorLeila Mara Silva Siqueira de Oliveira
dc.date.accessioned2019-08-11T16:01:37Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:13:27Z
dc.date.available2019-08-11T16:01:37Z
dc.date.issued2015-05-09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-AE8MRA
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectProfessores de ensino fundamental Formação
dc.subjectAprendizagem experimental
dc.subjectCiências (Ensino fundamental) Estudo e ensino 
dc.subject.otherAlimentação saudável
dc.subject.otherEnsino por investigação
dc.subject.otherHábitos alimentares
dc.titleO ensino de ciências por investigação alimentar bem é uma questão de escolha consciente.
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Maria Inez Melo de Toledo
local.contributor.referee1Luiza Gabriela de Oliveira
local.description.resumoSabemos que o número de crianças e adolescentes que se encontram acima do peso ou obesos aumenta a cada dia de acordo com a Organização Mundial de Saúde. Este quadro vem se agravando devido ao estilo de vida da sociedade moderna onde o sedentarismo e hábitos alimentares inadequados prevalecem. Sabe-se que crianças e adolescentes obesos apresentam grandes chances de se tornarem adultos obesos e desenvolverem doenças graves causadas pelo excesso de gordura corporal. Faz-se necessário então, uma intervenção na escola na tentativa de, pelo menos, despertar nos alunos a conscientização acerca do que alimentação saudável e que os motivassem na mudança dos próprios hábitos. Para tal intervenção foram utilizadas diversas atividades de caráter investigativo para oportunizar os alunos discutirem, refletirem e reelaborarem conceitos. Ao final das atividades foi possível perceber mudanças no discurso dos alunos acerca dos conceitos que envolvem uma alimentação saudável
local.publisher.initialsUFMG

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