O ensino em artes visuais no campo e suas perspectivas
| dc.creator | Afonso Antônio Moreira | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-01T13:55:43Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T22:57:09Z | |
| dc.date.available | 2022-12-01T13:55:43Z | |
| dc.date.issued | 2015-12-13 | |
| dc.description.abstract | This research aimed to describe the art of reframing of education in the rural environment through actions of recovery of local and regional culture. The art of teaching is seen as a problem in the school context mainly in rural areas. The Art is a discipline that was mistaken as something that permeates a simple coloring pictures or make free drawings. To do this, we conducted an exploratory research with a qualitative approach, based on published studies and field research. The work wants to contribute so only the art of teaching reframing. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/47625 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Arte - Estudo e ensino | |
| dc.subject | Educação rural | |
| dc.subject.other | Arte | |
| dc.subject.other | Meio rural | |
| dc.subject.other | Ensino | |
| dc.subject.other | Ressignificação | |
| dc.title | O ensino em artes visuais no campo e suas perspectivas | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Kleumanery de Melo Barboza | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0806773014560735 | |
| local.contributor.referee1 | Conceição Linda de França | |
| local.description.resumo | Este trabalho tem por objetivo descrever a ressignificação do ensino de Arte no Meio Rural através de ações do resgate da cultura local e regional. O ensino de Arte é visto no contexto escolar principalmente no meio rural de forma equivocada. Durante muitos anos as atividades foram realizadas de forma bem simples, apenas no contexto da sala de aula, não levando em conta a riqueza abundante de matérias primas prontas para ser utilizadas nas aulas práticas. Deixou-se de lado a chance de se realizar um grande trabalho ao mesmo tempo,não permitiu aos educandos ampliar o seu potencial criador. Como algo que se perpassa por um simples colorir imagens ou fazer desenhos livres. Para isso, realizou uma pesquisa exploratória com uma abordagem qualitativa, com base em estudos bibliográficos e pesquisa de campo. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | EBA - ESCOLA DE BELAS ARTES | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Artes |