O brincar: espaço de ampliação do conhecimento multicultural

dc.creator	Edione Athaydes de Almeida
dc.date.accessioned	2019-08-13T14:03:05Z
dc.date.accessioned	2025-09-09T01:04:23Z
dc.date.available	2019-08-13T14:03:05Z
dc.date.issued	2012-07-14
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NKDXA
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Brincadeiras Aspectos sociais
dc.subject	Educação pre-escolar
dc.subject.other	Intervenções Cultura(s)
dc.subject.other	Brincar Imaginativo
dc.title	O brincar: espaço de ampliação do conhecimento multicultural
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Ademilson de Sousa Soares
local.description.resumo	Este trabalho de Conclusão de Curso apresenta um estudo sobre O Brincar Imaginativo como espaço de ampliação do conhecimento cultural, idealizado e desenvolvido a partir de vivências na UMEI Granja de Freitas, em Belo Horizonte. Mediante a observação do brincar imaginativo das crianças na brinquedoteca e no cotidiano escolar, foram abordados assuntos como: a escolha do brincar Imaginativo como fonte de pesquisa, a importância das interações sociais para o desenvolvimento sociocultural, o valor da intervenção e participação do adulto no brincar imaginativo, Vygotsky e a teoria socio-interacionista, temáticas que se entrelaçam na discussão do desenvolvimento do aprendizado, ampliada com a aplicabilidade do brincar imaginativo como elemento para ampliação de vivências culturais.
local.publisher.initials	UFMG

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