Produção de textos: o medo de escrever como um bloqueador nas aulas de língua portuguesa
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Aderlande Pereira Ferraz
Gustavo Ximenes Cunha
Gustavo Ximenes Cunha
Resumo
Este trabalho consiste na apresentação de um conjunto de fatores que interferem na atividade de produção de texto. Ao mesmo tempo, ele procura avaliar algumas estratégias utilizadas na sala de aula e apresentar possíveis soluções para amenizar um problema que é tão recorrente nas aulas de Língua Portuguesa: o medo de escrever.
Abstract
This work consists in presenting a set of factors which interfere in text's production activity. At the same time, it seeks to assess some strategies used in the classroom and present possible solutions to alleviate a problem that is so recurrent in Portuguese Language classes: the fear of writing.
Assunto
Língua portuguesa Estudo e ensino, Produção de textos
Palavras-chave
Medo de escrever, Prática social, Produção de textos