A fotografia nos âmbitos da educação não-formal e inclusão social e educacional
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Kleumanery de Melo Barboza
Resumo
O presente estudo diz respeito à fotografia, educação não-formal e inclusão social e educacional. Diante deste contexto, além da demonstração de atividades relacionadas e realizadas no Sesc (Serviço Social do Comércio) São Paulo, também foi realizado um projeto voluntário de ensaio fotográfico e oficinas de ensino e prática fotográfica no Assentamento Mário Lago, mais precisamente com assentados(as) e acampados(as) do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST). Durante o transcorrer deste estudo diversos temas relevantes são demonstrados, tais como o importante papel da educação não-formal na inclusão social e educacional, o Sesc SP e a prática da educação não-formal, bem como a realização de um projeto fotográfico voluntário com pessoas do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST), sendo que os resultados decorrentes destes cenários e temas serão demonstrados, além de ações visando melhorias e evolução contínua também serão realizadas.
Abstract
Assunto
Fotografia, Arte e fotografia, Inclusão social, Educação não-formal
Palavras-chave
Fotografia, Educação não-formal, Inclusão social e educacional, Sesc São Paulo, MST, Movimento dos Trabalhadores Sem Terra