A importância do conselho escolar para uma gestão democrática
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
O Presente trabalho "A importância do Conselho Escolar para uma Gestão Democrática", é fruto de experiências adquiridas ao longo de minha atuação na área de educação e de estudos realizados no Curso de Especialização em Gestão Escolar promovido pela Universidade Federal de Minas Gerais Faculdade de Educação Escola de Gestores, o qual faz uma análise da importância da gestão democrática e dos mecanismos utilizados para tal, em especial do Projeto Político Pedagógico e dos Conselhos Escolares, sempre visando a educação de qualidade, direito inerente de qualquer cidadão. O Conselho Escolar é um importante instrumento de gestão democrática e participativa em uma escola, podendo contribuir para o processo de tomada de decisões, é um elemento facilitador da vivência democrática da rotina escolar. A pesquisa teve como objetivo diagnosticar a atuação dos Conselhos Escolares e analisar o funcionamento do Conselho Escolar da Escola Estadual Helena Guerra, no município de Contagem MG. A metodologia foi embasada em pesquisas já realizadas por autores como Ângela Antunes, Ilma Passos Alencastro Veiga, Heloísa Lück, Vitor Henrique Paro, entre outros, permitindo o entrelaçamento da bibliografia com a análise de Programas Governamentais como o Programa de Fortalecimento dos Conselhos Escolares MEC e a legislação em vigor através da LDB. Assim, conclui-se que os conselhos escolares devem atuar na defesa dos interesses coletivos da escola, absorvendo diferentes pontos de vista das categorias que o constituem no intuito de promover uma gestão participativa e atuante objetivando uma qualidade no ensino aprendizagem.
Abstract
Assunto
Escolas Gestão democrática, Escolas Organização e administração, Conselhos de educação
Palavras-chave
Plano Político Pedagógico, Conselho Escolar, Gestão Democrática