A formação continuada do bibliotecário: um prisma multidisciplinar
| dc.creator | Bruna Beltrão Belinato | |
| dc.creator | Leandro da Conceição Borges | |
| dc.creator | Cícera Henrique da Silva | |
| dc.creator | Maria Cristina Soares Guimarães | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-30T22:55:20Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:52:10Z | |
| dc.date.available | 2022-03-30T22:55:20Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.issn | 1980-6949 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/40633 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Formação continuada | |
| dc.subject | Lato sensu | |
| dc.subject | Bibliotecário | |
| dc.subject | Biblioteconomia | |
| dc.title | A formação continuada do bibliotecário: um prisma multidisciplinar | |
| dc.type | Artigo de periódico | |
| local.citation.epage | 2550 | |
| local.citation.spage | 2538 | |
| local.citation.volume | 13 | |
| local.description.resumo | A formação continuada é um dos princípios essenciais para o aprimoramento das carreiras profissionais, principalmente para a atualização profissional. O bibliotecário possui diversas alternativas de qualificação, tendo em vista a sua formação de caráter polissêmico, tais como especializações, mestrados acadêmicos ou profissionais e doutorado uma vez que em qualquer nicho mercadológico, a informação, principal objeto de trabalho do bibliotecário, está inserida. Este trabalho tem como objetivo apresentar a inserção do bibliotecário em um curso lato sensu multidisciplinar, no Rio de Janeiro, durante os anos de 2004 a 2016, e as temáticas utilizadas pelos mesmos para a elaboração dos seus trabalhos de conclusão de curso. A análise documental verificou a relação dos alunos matriculados e os trabalhos de conclusão de curso. Foi realizada uma categorização que buscou sintetizar os principais objetivos presentes nos trabalhos. Foi possível constatar que dos 171 alunos matriculados, 63 são bibliotecários, representando 36,8% do total, e as temáticas utilizadas estão de acordo com as que a área da Biblioteconomia utiliza, alinhadas com as mudanças informacionais presentes na sociedade. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | ECI - ESCOLA DE CIENCIA DA INFORMAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1000/798 |