Grafitismo: possibilidades pedagógicas no ensino de Artes visuais

dc.creator	Sheyla Azevedo Assunção
dc.date.accessioned	2019-08-10T02:35:43Z
dc.date.accessioned	2025-09-08T23:27:45Z
dc.date.available	2019-08-10T02:35:43Z
dc.date.issued	2015-12-12
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9GJ9N
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Grafite
dc.subject	Arte Estudo e ensino
dc.subject.other	Grafitismo aplicado ao ensino de Artes Visuais
dc.title	Grafitismo: possibilidades pedagógicas no ensino de Artes visuais
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Willi de Barros Goncalves
local.contributor.referee1	Eliette Aparecida Aleixo
local.contributor.referee1	Evandro Jose Lemos da Cunha
local.description.resumo	Este trabalho se propôs a investigar possibilidades de aplicação didática de técnicas de Grafitismo no ensino de Artes Visuais. Para isso, experiências práticas e suas avaliações foram apresentadas e analisadas A metodologia desenvolvida abrangeu apresentação e estudos de casos de obras, pesquisas, discussões, coletas de imagens, estudos de documentos audiovisuais e produção de trabalhos de expressão artística. A abordagem pedagógica em questão pautou-se na Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa. Os registros das experiências e avaliações são apresentados e culminam na proposição de um plano de curso que leve essas proposições em consideração.
local.publisher.initials	UFMG

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