Lei 10639/03,Cultura Afro-Brasileira na Literatura Infantil

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dc.creatorJanaina Ferreira da Rocha Abreu
dc.date.accessioned2019-08-13T14:31:32Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:28:51Z
dc.date.available2019-08-13T14:31:32Z
dc.date.issued2015-05-09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADRQ6R
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectBrasil  [Lei n 10639, de 9 de janeiro de 2003] 
dc.subjectProfessores de ensino fundamental Formação 
dc.subjectMulticulturalismo Estudo e ensino (Ensino fundamental)
dc.subjectPluralismo (Ciências sociais)
dc.subjectEducação Relações de gênero 
dc.subjectEducação Relações etnicas 
dc.subject.otherLiteratura infantil
dc.subject.otherEducação infantil
dc.subject.otherLei 10639/03
dc.titleLei 10639/03,Cultura Afro-Brasileira na Literatura Infantil
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Jose Raimundo Lisboa da Costa
local.description.resumoPartindo do pressuposto de que é relevante que a discussão sobre a implementação da lei 10639/03 se inicie ainda na Educação infantil, o presente trabalho teve como proposta a implementação da referida lei na UMEI Lucas Monteiro Machado. O Plano de Ação que originou este trabalho, portanto, foi realizado em uma turma de crianças de 5/6 anos, denominada Turma do Patinho. O fio condutor do Plano de Ação foi o trabalho com a literatura infantil. Por meio da literatura foi possível trabalhar o tema de forma lúdica para oferecendo às crianças subsídios para seu reconhecimento, favorecendo a construção positiva de sua identidade numa perspectiva do respeito, da valorização das diferenças e da diversidade.
local.publisher.initialsUFMG

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