Musica na educacao infantil: um olhar sobre as praticas pedagogicas
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
Este estudo tem como objetivo analisar as praticas musicais das professoras do bercario da Unidade Municipal de Educacao Infantil Alaide Lisboa, em Belo Horizonte, Minas Gerais. Os atores dessa pesquisa foram quatorze professoras atuantes no bercario e suas respectivas turmas (faixa etaria 0-2 anos,) no turno da tarde. A musica esta presente na vida do ser humano e compoe o fazer pedagogicona Educacao Infantil. Atraves de uma investigacao qualitativa, pretende-se capturar esse fazer pedagogico, que esta presente na rotina, investigar sobre como ele esta acontecendo e de que maneira ele vem sendo desenvolvido de forma criativa, repetitiva, planejada, improvisado ou aleatorio, esporadico ou regular, com quefrequencia esses momentos acontecem, quais os instrumentos musicais que sao utilizados, quais as dificuldades encontradas pelas professoras para trabalharem essa linguagem e como ele vem se alternando nas praticas. Atraves dos estudos bibliograficos realizados e da pratica pedagogica do docente, com base no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI), buscou-se relacionar o trabalho desenvolvido na UMEI, em dialogo com autores Brito (2013) eYogi (2007) e Bellochio (2000), entre outros, que nortearam essa discussao.
Abstract
Assunto
Professores de ensino fundamental Formação , Educação de crianças, Musica Instrução e estudo
Palavras-chave
Praticas pedagógicas, Infancia, Musica