O ensino de Artes Visuais na educação infantil: a prática de leitura e apreciação de obras artísticas
| dc.creator | Poliana Priscila Sousa | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-12T06:25:42Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:24:22Z | |
| dc.date.available | 2019-08-12T06:25:42Z | |
| dc.date.issued | 2015-12-12 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9FF7C | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação de crianças | |
| dc.subject | Arte Estudo e ensino | |
| dc.subject.other | Apreciação artística | |
| dc.subject.other | Artes Visuais | |
| dc.subject.other | Educação infantil | |
| dc.title | O ensino de Artes Visuais na educação infantil: a prática de leitura e apreciação de obras artísticas | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Eliette Aparecida Aleixo | |
| local.contributor.referee1 | Willi de Barros Goncalves | |
| local.contributor.referee1 | Evandro Jose Lemos da Cunha | |
| local.description.resumo | O presente trabalho monográfico tem como objetivo verificar a possibilidade de atuação com o ensino de Artes Visuais na educação infantil, com foco específico na prática de leitura e apreciação de obras artísticas com crianças de dois a três anos de idade. Foi proposto para as crianças a apreciação de obras do artista plástico espanhol Joan Miró (1893-1983), considerando o interesse e envolvimento que estas geralmente têm por suas produções artísticas. A pesquisa foi realizada por meio de estudo bibliográfico e análise de trabalho de campo, desenvolvido na turma da professora pesquisadora, regente na educação infantil. O estudo aborda questões referentes à metodologia de ensino de Arte, enfatizando a necessidade das práticas artísticas serem algo significativo para os alunos. Para nortear o trabalho, além de buscar referências na história da Arte, fez-se necessário conhecer os documentos oficiais que orientam a prática do ensino de Arte para a educação infantil. Desta forma, este trabalho monográfico contribuiu para a compreensão de que educadores deste nível de ensino, apesar de não terem uma formação específica em Arte, podem e devem investir na condição de estudo e aprimoramento neste campo de conhecimento, a fim de atuarem com o ensino de Artes Visuais de forma responsável e com qualidade. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
Arquivos
Pacote original
1 - 1 de 1
Carregando...
- Nome:
- poliana_corre__o_avaliador_banca_29_12_15.pdf
- Tamanho:
- 1.27 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format