Potencialização da gestão logística no contexto escolar
| dc.creator | Rosimeire Gonçalves Barbosa | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-28T20:32:01Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:24:09Z | |
| dc.date.available | 2023-05-28T20:32:01Z | |
| dc.date.issued | 2020-02-20 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/54065 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Logistica | |
| dc.subject | Serviços públicos | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject.other | Logística | |
| dc.subject.other | Serviços públicos | |
| dc.subject.other | Educação | |
| dc.title | Potencialização da gestão logística no contexto escolar | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Letícia Santos de Lima | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3671811334780895 | |
| local.creator.Lattes | https://lattes.cnpq.br/9925514707049536 | |
| local.description.resumo | Este projeto demonstra a importância de uma gestão logística eficiente e eficaz no contexto escolar, com objetivo de assegurar maior organização, agilização e integração de seus diferentes segmentos e serviços. Para isso, apresenta de forma sucinta os fundamentos logísticos, bem como os aplicáveis à área de serviços públicos no âmbito da educação, dentre eles, a cadeia de suprimentos; discursa também sobre gestão estratégica da escola, mostrando o papel do gestor na sociedade contemporânea; além disso, ao expor a situação problema motivadora dessa pesquisa, demonstra a morosidade na evolução tanto da administração pública como nos avanços da educação brasileira, o que impulsiona a necessidade de buscar meios eficazes de administrar a escola, para acompanhar as mudanças do século XXI. A metodologia de pesquisa utilizada foi mista: qualitativa e quantitativa, para embasamento teórico e fundamentação da necessidade de sua efetivação. Os impactos esperados com a implementação deste projeto não são apenas aperfeiçoar o nível de organização, planejamento e melhor controle do fluxo de materiais e serviços no interior das escolas, mas também impactar positivamente a qualidade do processo de ensino-aprendizagem, promovendo melhorias no nível educacional das instituições escolares. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAF - DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGIA | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Projetos Sociais - Formulação e Monitoramento (EAD) |