Trabalhos de campo na educação geográfica

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dc.creatorDanielle Gregole Colucci
dc.date.accessioned2023-04-18T19:25:08Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:27:30Z
dc.date.available2023-04-18T19:25:08Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn1413-1862
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/52175
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofPresença Pedagógica
dc.rightsAcesso Restrito
dc.subjectEducação
dc.subjectGeografia
dc.subjectGeografia física
dc.subjectEnsino fundamental
dc.subject.otherEducação geográfica
dc.subject.otherLeitura do mundo
dc.subject.otherTrabalho de campo
dc.subject.otherPaulo Freire
dc.titleTrabalhos de campo na educação geográfica
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage21
local.citation.issue128
local.citation.spage16
local.citation.volume22
local.description.resumoO trabalho vai muito além do ensino da geografia e começa antes de alunos e professores saírem a campo. Em sala de aula, decide-se, coletivamente, o que será feiro, como fotografar, filmar e gravar falas sempre com a autorização das pessoas. Todo esse processo é formativo e reflexivo. Há uma intencionalidade pedagógica que conecta teoria e prática, possibilitando assim a compreensão de conceitos da disciplina e, até mesmo, da educação de maneira mais ampla
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4862-2063
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://sapiencia.digital/portfolio/pp-128/

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