A importância da ludicidade no contexto da Educação Infantil

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dc.creatorTania Maria de Souza Costa
dc.date.accessioned2019-08-13T03:36:40Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:27:32Z
dc.date.available2019-08-13T03:36:40Z
dc.date.issued2013-07-18
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LLQ4C
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEscolas  Organização e administração
dc.subjectJogos educativos
dc.subjectEducação pre-escolar
dc.subject.otherJogos
dc.subject.otherEnsino-aprendizagem
dc.subject.otherBrinquedos
dc.subject.otherCriança
dc.titleA importância da ludicidade no contexto da Educação Infantil
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Lisa Paula Andrade Vilela de Oliveira
local.description.resumoO presente trabalho faz uma breve discussão sobre a importância do lúdico no processo de aprendizagem, no contexto da Educação Infantil. Por isso, o objetivo pretendido é entender e apresentar a ludicidade como uma ferramenta no desenvolvimento das inteligências e na construção do conhecimento, dentro da escola, principalmente da Escola Municipal Vovó Valdete, de forma a estimular seu uso pelo educador na práxis pedagógica. Sabe-se que, por meio de brincadeiras e jogos, é possível desenvolver as capacidades infantis, além de socializar a criança. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica qualitativa, partindo de uma leitura exploratória e seletiva de livros, artigos científicos e trabalhos sobre o tema e análise reflexiva do material selecionado. O resultado foi a compreensão de que os jogos e brinquedos na escola são imprescindíveis para um ensino mais prazeroso para a criança, ao mesmo tempo em que se facilita o trabalho do professor na formação integral de um cidadão atuante e crítico na sociedade em que vive.
local.publisher.initialsUFMG

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