O Projeto Político Pedagógico e a acessibilidade no ambiente escolar

dc.creator	Márcia de Paula Martins
dc.date.accessioned	2019-08-14T04:22:54Z
dc.date.accessioned	2025-09-09T01:01:55Z
dc.date.available	2019-08-14T04:22:54Z
dc.date.issued	2015-03-21
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9X4Q9G
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Educação inclusiva
dc.subject	Inclusão em educação
dc.subject	Instalações escolares
dc.subject	Escolas Organização e administração
dc.subject.other	Gestão democrática
dc.subject.other	Aprendizagem
dc.subject.other	Espaço físico escolar
dc.title	O Projeto Político Pedagógico e a acessibilidade no ambiente escolar
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Adriana Andrade Gonçalves
local.description.resumo	O presente trabalho apresenta como propósito a análise e observação realizada na Escola Municipal Centro de Educação Infantil Cinderela em relação à sua Gestão e ao Projeto Político Pedagógico. Aborda o funcionamento da escola, aspectos físicos e de seus funcionários. A análise posterior à apresentação do Projeto Político Pedagógico deu-se no sentido de buscar na literatura elementos legais e teóricos que esclarecessem a necessidade de elaboração do Projeto Político Pedagógico observando a questão da acessibilidade para portadores de deficiência física inexistente no Projeto Político Pedagógico da escola em questão.
local.publisher.initials	UFMG

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