Coevolução entre o setor educacional superior brasileiro e uma instituição de educação superior privada
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
Investigou-se neste estudo a coevolução entre o setor da educação superior brasileira e uma
Instituição de Educação Superior (IES) privada. Ancorado na teoria institucional, analisou-se o
processo coevolutivo estabelecendo a coevolução entre os níveis meso (setor) e micro
(organização). Realizou-se uma pesquisa documental, bibliográfica e longitudinal abrangendo
o período de 1996 a 2018. A análise de dados ocorreu por meio de métodos mistos (qualitativo
e quantitativo). Como resultado, a análise do setor (mesoevolução) revela que os principais
atores sociais e políticos se valeram do trabalho institucional para influenciar o processo de
expansão no setor da educação superior. Do ponto de vista da microevolução, a instituição, que
se caracterizava como uma organização familiar sem finalidade lucrativa, se transformou ao
longo de 22 anos em uma companhia aberta que controla um conglomerado de instituições em
nível nacional com capacidade de influenciar as políticas públicas para a educação superior
Abstract
Assunto
Administração, Ensino superior
Palavras-chave
Coevolução, Mesoevolução, Microevolução, Setor Educacional Superior Brasileiro, Estácio de Sá
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Curso
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https://arquivo.anpad.org.br/abrir_pdf.php?e=Mjc1MjM=