Atenção Básica à Saúde: aprendendo com o passado e refletindo o presente
| dc.creator | Mateus Aparecido de Faria | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-04T20:33:53Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:22:01Z | |
| dc.date.available | 2022-03-04T20:33:53Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.issn | 19827660 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/39812 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Revista de educação popular | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Atenção Primária à Saúde | |
| dc.subject | Sistematização | |
| dc.subject | Saúde Pública | |
| dc.title | Atenção Básica à Saúde: aprendendo com o passado e refletindo o presente | |
| dc.type | Artigo de periódico | |
| local.citation.epage | 53 | |
| local.citation.issue | 2 | |
| local.citation.spage | 38 | |
| local.citation.volume | 16 | |
| local.description.resumo | A Atenção Básica à Saúde tem como prerrogativa ser o elemento coordenador da rede de atenção à saúde, por conta de sua característica vinculante à comunidade e de estar mais próxima das demandas e necessidades sociais. Nesse sentido, o município de Contagem, Minas Gerais, vem realizando diversas ações com o objetivo de fortalecer esse nível de atenção. Uma dessas ações foi a I Mostra em Atenção Básica à Saúde de Contagem. Assim, o objetivo deste artigo é analisar produções apresentadas nesse evento. A pesquisa foi realizada na perspectiva qualitativa, através do método da educação popular de sistematização de experiências. Os resultados foram apresentados e discutidos seguindo a categorização utilizada na Mostra: Gestão de Unidades e Equipes; Promoção à Saúde e Prevenção de Agravos; Assistência e Tecnologias do Cuidado; Educação Permanente e Formação Profissional; Gestão Participativa e Controle Social e Práticas de Vigilância em Saúde no Território da Atenção Básica. As ações mais frequentes foram aquelas relacionadas à prevenção de agravos, promoção da saúde, assistência em saúde e tecnologias do cuidado. Fatores como apoio da gestão e adesão dos participantes foram facilitadores dos resultados positivos alcançados pelas experiências. Os recursos escassos disponibilizados levaram à restrição da atuação de profissionais de equipes de saúde no fazer-diferente. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | http://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/36469/pdf |