A indisciplina dos alunos dentro da escola e suas implicações na aprendizagem e nas relações interpessoais

Página do item simplificado
dc.creatorRaquel Alves Fortes
dc.date.accessioned2019-08-12T08:21:54Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:57:44Z
dc.date.available2019-08-12T08:21:54Z
dc.date.issued2015-03-21
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WPPL9
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectPsicologia escolar
dc.subjectEscolas Organização e administração
dc.subjectDisciplina escolar
dc.subject.otherGestão escolar
dc.subject.otherRelações interpessoais
dc.subject.otherIndisciplina
dc.titleA indisciplina dos alunos dentro da escola e suas implicações na aprendizagem e nas relações interpessoais
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Denise França Stehling
local.description.resumoO presente trabalho apresenta uma análise do Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Professor Guerino Casassanta com o tema: "A indisciplina dos alunos dentro da escola e suas implicações na aprendizagem e nas relações interpessoais. Os objetivos específicos são levantar de que forma os professores da escola estão favorecendo para que a indisciplina na escola diminua e abordar como o gestor escolar pode construir soluções coletivamente para lidar com as tensões e questões indisciplinares. No decorrer da análise foram realizadas pesquisas bibliográficas buscando fundamentação teórica observando se o tema em questão está coerente com as tomadas de decisões neste espaço educacional e com o próprio Projeto Político Pedagógico da instituição. Em seu desenvolvimento, há descrições de como a Escola Estadual Professor Guerino Casassanta convive com os desafios decorrentes da indisciplina escolar. Ao final aponta-se como é primordial que a escola, juntamente com os gestores escolares invistam no fortalecimento dos órgãos colegiados, na construção de um regimento escolar vivo e eficaz coerente com o Projeto Político Pedagógico e acima de tudo, crie instrumentos de motivação para alunos e professores retomarem a participação nos projetos desenvolvidos pela escola, como parte atuante da mesma.
local.publisher.initialsUFMG

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
tcc_raquelalvesfortes.turma5.pdf
Tamanho:
431.45 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

Especialização em Gestão Escolar / EAD

Logo UFMG