Sentidos das práticas de Gestão Qualificada produzidos por gestores de Instituições de Longa Permanência para Idosos
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Dissertação de mestrado
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Josélia Oliveira Araújo Firmo
Carolina da Silva Caram
Carolina da Silva Caram
Resumo
SILVA, Hudson José da. Sentidos das práticas de Gestão Qualificada produzidos por
gestores de Instituições de Longa Permanência para Idosos. 2021. Dissertação (Mestrado
em Enfermagem) – Escola de Enfermagem, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo
Horizonte, 2021.
O envelhecimento populacional mundial, aliado às mudanças na conformação familiar e à
insuficiência de políticas públicas brasileiras, trazem a necessidade de investimentos na
qualificação da gestão das Instituições de Longa Permanência de Idosos (ILPI). A Gestão nos
serviços de saúde e nas ILPI mantém-se verticalizada e centralizada, sem a participação dos
trabalhadores nos processos decisórios. Tem-se um modelo hospitalocêntrico, aliado à
percepção dominante do envelhecimento como negatividade, além da insuficiência dos
processos de formação e profissionalização dos trabalhadores que, no seu conjunto,
repercutem nas formas de agir e no estabelecimento de prioridades destes profissionais. Neste
sentido, a questão da gestão qualificada em ILPI, voltada à assistência ao idoso, apresenta-se
como um problema que se coloca no campo da subjetividade e dos modos de subjetivação.
Insere-se neste contexto os sentidos que os gestores das ILPI produzem para a gestão
qualificada nas ILPI. O objetivo do estudo é analisar os sentidos produzidos por gestores de
ILPI para as práticas de gestão qualificada. Trata-se de estudo qualitativo, cujo referencial
teórico-metodológico pauta-se nos conceitos do biopoder e da micropolítica. A coleta de
dados aconteceu entre agosto e novembro de 2020, na cidade de Contagem/MG, em 12 ILPI.
Foram entrevistados 12 gestores e realizada análise documental das instituições. Os dados
foram organizados, utilizando-se o sistema de codificação do software MAXQDA, e
agrupados em 3 categorias de análise: a qualidade na prática cotidiana da gestão, a
necessidade de avanço nas legislações e práticas de Educação Permanente nas ILPI. Na
categoria qualidade na prática cotidiana da gestão, os sentidos produzidos pelos gestores
mostraram excesso de burocracia e a necessidade de investimento financeiro nas ILPI, bem
como melhorias no processo de formação e profissionalização do gestor e trabalhadores. No
entanto, os gestores não demonstram desenvolver estratégias utilizando reflexões a partir da
sua prática de trabalho que permitam escapar à rigidez das legislações criadas pelo Estado.
No que se refere a categoria necessidade de avanços nas legislações, os gestores enxergam
como fundamental a revisão da legislação atual, com maior aproximação do setor público e
sociedade na participação e elaboração de políticas voltadas ao idoso. Há limites na
compreensão da sua atuação como gestor no que tange à identificação, utilização e
implementação de ferramentas de gestão. Contudo, os gestores se colocam numa postura
passiva à espera de medidas unilaterais que partam das políticas públicas. Na categoria
práticas de Educação Permanente, as práticas educativas se baseiam na transmissão de
conhecimentos em detrimento daquelas que se fundamentam no processo dialógico. Os
gestores produzem sentidos que convergem nas categorias estudadas, demonstrando carência
de espaços de reflexão e diálogo nas microrrelações entre gestores, trabalhadores e poder
público, o que dificulta a produção de novos saberes.
Palavras-chave: Instituição de Longa Permanência para Idosos; Administração de Serviços
de Saúde; Gestor de Saúde; Gestores – Sentidos; Educação Permanente
Abstract
Assunto
Instituição de Longa Permanência para Idosos, Administração de Serviços de Saúde, Gestor de Saúde, Educação Continuada
Palavras-chave
Instituição de Longa Permanência para Idosos, Administração de Serviços de Saúde, Gestor de Saúde, Educação Continuada