A influência do entorno familiar no desempenho comunicativo de crianças com síndrome de Down

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dc.creatorLeticia Viana Pereira
dc.date.accessioned2019-08-13T02:46:50Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:07:59Z
dc.date.available2019-08-13T02:46:50Z
dc.date.issued2012-12-13
dc.description.abstractIntroduction: The language occupies key role in child development. The Down Syndrome (DS) as a genetic abnormality, presents an intellectual disorder that affects languages development. Environmental conditions can influence the languages acquisition, shaping the subjects performance and turning his prognosis unique. Objective: The purpose of this article is to make a literature review in order to provide information to health and educational professionals dealing with children with DS. Methods: The proposal came from a bibliographical study that discusses the nature of language development in children with DS and factors that influence this process. Conclusion: This literature review made possible to recognize how language is essential in a subjects life and how it enables the child to obtain new knowledge and relationship with another. Therefore we need to consider the environments influence on the children with DS languages development.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9DFHSH
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectPessoas com deficiência
dc.subjectDesejabilidade social
dc.subjectAvaliação
dc.subjectSíndrome de Down
dc.subjectTerapia da linguagem
dc.subjectComunicação
dc.subjectRelações familiares
dc.subjectDown, Sindrome de
dc.subjectFamília
dc.subject.otherMeio ambiente
dc.subject.otherSíndrome de Down
dc.subject.otherLinguagem infantil
dc.subject.otherDesenvolvimento infantil
dc.titleA influência do entorno familiar no desempenho comunicativo de crianças com síndrome de Down
dc.typeDissertação de mestrado
local.contributor.advisor1Erika Maria Parlato-oliveira
local.contributor.referee1Sirley Alves da Silva Carvalho
local.contributor.referee1Denise Brandão de Oliveira e Britto
local.contributor.referee1Eduardo Araujo de Oliveira
local.description.resumoIntrodução: A linguagem ocupa papel primordial no desenvolvimento infantil. A síndrome de Down (SD) como anormalidade genética, apresenta uma desordem intelectual que afeta o desenvolvimento da linguagem. Condições ambientais podem influenciar a aquisição da linguagem, moldando o desempenho do sujeito e tornando-o único em seu prognóstico. Objetivo: Realizar uma revisão da literatura para fornecer informações aos profissionais de saúde e da educação que lidam com crianças com SD. Métodos: A proposta partiu do delineamento de um estudo de natureza bibliográfica que aborda o desenvolvimento da linguagem em crianças com SD e fatores que influenciam nesse processo. Conclusão: Os estudos evidemnciam como a linguagem é essencial na vida de um sujeito e que ela possibilita à criança a aquisição de novos conhecimentos e a relação com o outro. Diante do exposto, devemos considerar a influência do meio ambiente no desenvolvimento da linguagem em crianças com SD.
local.publisher.initialsUFMG

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