A produção científica sobre a educação profissional e tecnológica

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dc.creatorMarina Chaves Silva
dc.creatorIvo de Jesus Ramos
dc.date.accessioned2023-05-19T20:10:06Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:34:57Z
dc.date.available2023-05-19T20:10:06Z
dc.date.issued2020-11-04
dc.description.abstractThis paper aims to find out what has been researched and produced on Professional and Technological Education (EPT). It also seeks to understand what EPT is about, its social, historical and political constitution in Brazil, identifying the main authors and legislation that deal with the theme. The methodological approach is described as a qualitative and exploratory research. The research objects are academic productions published in scientific journals, which were later categorized and analyzed according to the content analysis for data interpretation. Seven different categories were found according to the themes dealt with within Professional and Technological Education, providing a more comprehensive understanding of EPT.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.29148/labor.v1i24.44367
dc.identifier.issn1983-5000
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/53681
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRevista Labor
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEnsino profissional
dc.subjectPesquisa científica
dc.subjectPesquisa bibliográfica
dc.subject.otherEducação profissional e tecnológica
dc.subject.otherProdução científica
dc.subject.otherLevantamento bibliográfico
dc.titleA produção científica sobre a educação profissional e tecnológica
dc.title.alternativeScientific production on Professional and Technological Education
dc.title.alternativeProducción científica en Educación Profesional y Tecnológica
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage562
local.citation.issue24
local.citation.spage538
local.citation.volume1
local.description.resumoEste artigo tem como objetivo conhecer o que vem sendo pesquisado e produzido sobre a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Busca-se também entender o que se trata a EPT, sua constituição social, histórica e política no Brasil, identificando os principais autores e legislações que tratam sobre o tema. A abordagem metodológica se descreve como uma pesquisa qualitativa e de caráter exploratório. Os objetos de pesquisa são produções acadêmicas publicadas em periódicos científicos, que, posteriormente foram categorizados e analisados de acordo com a análise de conteúdo para a interpretação dos dados. Foram encontradas sete categorias diferentes de acordo com os temas tratados dentro da Educação Profissional e Tecnológica, propiciando o entendimento de forma mais abrangente sobre a EPT.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3874-5844
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5731-8904
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFACE - FACULDADE DE CIENCIAS ECONOMICAS
local.publisher.departmentFCE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttp://www.periodicos.ufc.br/labor/article/view/44367

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