Programa Mais Educação: desafios e conquistas à gestão escolar
| dc.creator | Sandra Ferreira de Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-14T21:11:56Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:56:02Z | |
| dc.date.available | 2019-08-14T21:11:56Z | |
| dc.date.issued | 2015-03-21 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WWN8B | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação e Estado | |
| dc.subject | Escolas Organização e administração | |
| dc.subject.other | Educação integral | |
| dc.subject.other | Valorização dos conhecimentos | |
| dc.subject.other | Programa Mais Educação | |
| dc.subject.other | Jornada escolar | |
| dc.title | Programa Mais Educação: desafios e conquistas à gestão escolar | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Wanderléa Mendes Guedes | |
| local.description.resumo | O Presente trabalho tem por objetivo apresentar o Programa Mais Educação com seus desafios e conquistas à Gestão Escolar, em uma estratégia de ampliação da jornada escolar e da organização curricular na perspectiva da Educação Integral no Ensino Fundamental, que mesmo em processo de adaptação já se tornou uma realidade na rotina diária de muitas escolas públicas municipais e estaduais, em especial na rotina da Escola Municipal Professora Terezinha Sarmento de Oliveira, que fez a adesão ao programa em outubro de 2013, o que impactou em mudanças favoráveis para a construção de um aprendizado capaz de romper os limites das salas de aula e dos muros da escola, e se transformar em uma troca de conhecimentos entre os alunos e todos que estão envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, que só se faz possível através de uma gestão democrática, que busca a participação de toda comunidade escolar para suas tomadas de decisões administrativas e pedagógicas. Sobretudo, implantar a educação integral exige compromissos, tanto da gestão, quanto da comunidade escolar e tomadas de decisões baseadas em atividades propostas no Projeto Político Pedagógico da escola. Por fim, oferecer uma educação diferenciada, com a participação da comunidade local e com a valorização dos seus conhecimentos, com o objetivo de implementar a Educação Integral em forma do Programa Mais Educação sob o prima da Gestão Democrática. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
Arquivos
Pacote original
1 - 1 de 1
Carregando...
- Nome:
- tcc_aprovado_sandra_ferreira_turma13.pdf
- Tamanho:
- 189.98 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format