A Lei 10.639/03 na educação infantil: o respeito às diferenças étnico-raciais
| dc.creator | Maria Aparecida de Castro da Mata | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-06T13:07:52Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T22:56:29Z | |
| dc.date.available | 2023-02-06T13:07:52Z | |
| dc.date.issued | 2010-12-11 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/49564 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Educação infantil | |
| dc.subject.other | Lei 10.639/03 | |
| dc.subject.other | Afro-descendentes | |
| dc.subject.other | Respeito à identidade | |
| dc.title | A Lei 10.639/03 na educação infantil: o respeito às diferenças étnico-raciais | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | José Raimundo Lisboa da Costa | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8684016585767278 | |
| local.contributor.referee1 | Elânia de Oliveira | |
| local.description.resumo | O presente plano de ação parte da necessidade de um olhar reflexivo sobre as questões raciais na educação infantil onde a maioria dos professores não tiveram oportunidade de trabalhar o tema, pois muitos não foram capacitados em sua formação. Diante da importância da temática cultura africana e da lei 10.639/03 volto-me para a carência de iniciá-la na educação infantil. Sendo a escola um espaço polissêmico, devemos problematizar as situações, perguntar antes de julgar, (Re) pensar os diferentes percursos escolares da vida de cada um pois a conduta humana é dotada de sentidos e cada um de nós temos o direito de conhecer nossas origens e ser respeitado independente da cor de sua pele. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Educação e Docência |