Respeito em todo o tempo: um projeto transdisciplinar desenvolvido com estudantes dos quartos anos de uma escola de tempo integral

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dc.creatorHerminia Maria Martins Lima Silveira
dc.creatorRoselene Alves Amânco
dc.date.accessioned2023-07-14T19:56:12Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:24:13Z
dc.date.available2023-07-14T19:56:12Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractThis work is about the trajectory of a transdisciplinary project entitled “Respect in all the time”, developed in the initial classes of the Second Cycle of Human Formation of a full-time school. It is intended to report and describe some of the activities of the project and to reflect on the possible implications of this type of work for the lives of the students involved. The purpose of the project was to invite children to reflect on respect as essential to strengthening the coexistence and cooperation in school space, in an attempt to make them responsible for their actions, understanding that, although individuals, they are an important part of society.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22456/2595-4377.83707
dc.identifier.issn2595-4377
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/56267
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCadernos do Aplicação
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEnsino fundamental
dc.subjectRespeito pelas pessoas
dc.subjectAmbiente escolar
dc.subject.otherRespeito
dc.subject.otherÉtica
dc.subject.otherFormação Humana
dc.titleRespeito em todo o tempo: um projeto transdisciplinar desenvolvido com estudantes dos quartos anos de uma escola de tempo integral
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage28
local.citation.issue1
local.citation.spage23
local.citation.volume31
local.description.resumoEste trabalho versa sobre a trajetória de um projeto transdisciplinar intitulado “Respeito em todo o tempo”, desenvolvido nas turmas iniciais do Segundo Ciclo de Formação Humana de uma escola de tempo integral. Busca-se aqui relatar e descrever algumas das atividades do projeto e apresentar reflexões sobre as possíveis implicações desse tipo de trabalho para a vida dos estudantes envolvidos. O objetivo do projeto foi convidar as crianças a refletirem sobre o respeito como essencial para fortalecer o convívio e a cooperação no espaço escolar, na tentativa de que eles possam se responsabilizar pelos seus atos, entendendo que, embora indivíduos, são parte importante da sociedade.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3140-7802
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9118-528X
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://seer.ufrgs.br/index.php/CadernosdoAplicacao/article/view/83707

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