A comunidade escolar e a gestão democrática

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dc.creatorAmalia Aparecida Marra Santos
dc.date.accessioned2019-08-11T01:59:11Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:55:14Z
dc.date.available2019-08-11T01:59:11Z
dc.date.issued2011-06-16
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9G9FSJ
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectGestão democrática
dc.subjectEscolas  Organização e administração
dc.subject.otherComunidade
dc.subject.otherGestão Democrática
dc.subject.otherParticipação
dc.subject.otherDiálogo
dc.titleA comunidade escolar e a gestão democrática
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Renato Lopes dos Santos
local.description.resumoEste trabalho aborda a importância da gestão democrática e sua relação com a comunidade escolar tendo por base o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da Escola Municipal Gabriel Passos, situada no município de Oliveira/MG. Sabe-se que a Gestão Democrática é essencial, pois a mesma possibilita aos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem a participação na tomada de decisões no ambiente escolar. Assim, as relações que se estabelecem no contexto de uma gestão escolar democrática, abrangem a participação ativa de toda a comunidade escolar, tanto dos alunos quanto das famílias, professores, funcionários e diretores, não só no processo de tomada de decisão, como também na organização do trabalho cotidiano, baseado no diálogo e no respeito mútuo. O papel da Comunidade é primordial para que a gestão se efetive de fato como democrática, pois é através da mesma que se possibilitará a descentralização do poder.
local.publisher.initialsUFMG

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