Formación en psicología en Brasil: de las expectativas a la realidad

Abstract

Inserido em um processo mais amplo de avaliação da quali-dade do ensino superior brasileiro, a cada três anos os alunos dos cur-sos de Psicologiaparticipam do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). O trabalho apresenta e discute os resultados do ENADE realizado em 2012 como base para reflexões sobre os desafios que cercam a formação do Psicólogo no Brasil, considerando a diversi-dade do sistema de educação superior. Utilizando dados dos questio-nários respondidos pelos alunos e a avaliação na prova, são traçados os perfis dos alunos, das instituições e descritos como o desempenho varia entre os diversos eixos que estruturam a formação do psicólogo, base para a matriz da prova, comparando-os com resultados de exames ante-riores e diferenciando os contextos público e privado de ensino. Os re-sultados ensejam, desde a decisão da matriz curricularimportante para a formação dos profissionais de Psicologia, reflexões sobre as dificulda-des que cercam a formação em Psicologia no nível da graduação.