Entre a ausência e o afeto: vivências no ensino/aprendizagem em arte
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
Esse texto apresenta reflexões que partiram de um exercício de pensar a influência que a minha trajetória pessoal teve na minha atuação profissional, buscando entender como me tornei a professora/artista/pesquisadora que sou hoje. Nesse processo de reflexão percebi que as minhas escolhas atuais envolvem o afeto e a ausência. Dentre diversas ausências e afetos da minha trajetória, duas delas se destacam: a ausência de lembranças do ensino de Arte na escola e o afeto envolvido em todas as experiências relacionadas à Arte que tive. Esses dois aspectos me movem a pensar como proporcionar experiências significativas no contexto da mediação em Arte, considerando os cuidados com a falta de tempo e com o excesso de informação. Fazem-me pensar, ainda, que a mediação em Arte pode se tornar uma experiência marcante por meio da escuta, do compartilhamento e do afeto. Se o docente se propuser a
ser, e permitir que o aluno seja, território de passagem da experiência.
Abstract
Assunto
Arte - Estudo e ensino, Arte - Discursos, ensaios, conferências
Palavras-chave
Ausência, Afeto, Ensino/aprendizagem em arte
Citação
Departamento
Curso
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https://faeb.com.br/wp-content/uploads/2020/07/2018_anais_xxviii_confaeb_brasilia.pdf