Proposta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem no Curso deQualificação dos Agentes Comunitários de Saúde

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dc.creatorNaia Cloé Aenlhe Corrêa
dc.date.accessioned2019-08-13T03:22:22Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:28:37Z
dc.date.available2019-08-13T03:22:22Z
dc.date.issued2013-06-24
dc.description.abstractThis work was developed as completion of the Specialization Course in Educational Management for Schools Technical SUS - CEGEPE. The concern with the teachinglearning process has led me to develop this work. The intervention project aims to enable teachers to the Qualification Course of Community Health Workers to assess understanding is an essential process in the pedagogical action. And that review is to develop skills in various fields.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZXG42
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação em Enfermagem
dc.subject.otherAvaliação
dc.subject.otherAção pedagógica
dc.subject.otherEnsino-aprendizagem
dc.subject.otherCompetências
dc.titleProposta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem no Curso deQualificação dos Agentes Comunitários de Saúde
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Celina Maria Modena
local.contributor.referee1Tácia Maria Pereira Flisch
local.description.resumoO presente trabalho foi desenvolvido como conclusão do Curso de Especialização em Gestão Pedagógica para as Escolas Técnicas do SUS CEGEPE. A preocupação com o processo ensino aprendizagem levou-me a desenvolver este trabalho. O projeto de intervenção visa possibilitar aos docentes do Curso de Qualificação dos Agentes Comunitários de Saúde a compreensão de que avaliar é um processo essencial na ação pedagógica. E que avaliar é desenvolver competências em vários campos do saber.
local.publisher.initialsUFMG

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