Os desafios de se fazer uma gestão democrática em parceria com os conselhos escolares

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dc.creatorViviane do Nascimento Rodrigues
dc.date.accessioned2019-08-10T01:47:44Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:53:27Z
dc.date.available2019-08-10T01:47:44Z
dc.date.issued2013-07-18
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LMHJN
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectGestão democrática
dc.subjectConselhos de educação
dc.subject.otherConselhos escolares
dc.subject.otherGestão democrática
dc.subject.otherInstituições escolares
dc.subject.otherEscola atual
dc.subject.otherProjeto Político Pedagógico
dc.titleOs desafios de se fazer uma gestão democrática em parceria com os conselhos escolares
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Wanderléa Mendes Guedes
local.description.resumoO presente estudo é uma análise sobre os desafios de se fazer uma gestão democrática em parceria com os conselhos escolares. O objetivo é identificar os desafios que os gestores atuais encontram no exercício de suas atividades em relação à criação, formação e participação efetiva dos Conselhos Escolares, frente a administração e tomadas de decisões em suas instituições escolares. Durante a pesquisa foi analisado o Projeto Político Pedagógico da E. M. Dona Glorinha Rocha Abelha, os efeitos de uma gestão democrática dentro da comunidade escolar e a importância de um Conselho Escolar bem definida, consciente, participativo, coerente e a união de forças entre gestão e conselheiros.
local.publisher.initialsUFMG

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