Ateliê: uma proposta para o ensino de artes visuais na Escola Estadual Daniel de Carvalho
| dc.creator | Dione Correa dos Santos Dias | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-06T14:17:55Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:47:46Z | |
| dc.date.available | 2022-12-06T14:17:55Z | |
| dc.date.issued | 2010-10-23 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/47766 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Arte - Estudo e ensino | |
| dc.subject | Arte e educação | |
| dc.subject.other | Ateliê | |
| dc.subject.other | Artes visuais | |
| dc.subject.other | Ensino fundamental | |
| dc.title | Ateliê: uma proposta para o ensino de artes visuais na Escola Estadual Daniel de Carvalho | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor-co1 | Maria Luiza Dias Viana | |
| local.contributor.advisor1 | Cláudia Regina dos Anjos | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3029761495972406 | |
| local.description.resumo | O foco deste trabalho é uma reflexão sobre a minha prática pedagógica no ensino de Arte na Escola Estadual Daniel de Carvalho, localizada no município de Conceição do Mato Dentro/ Minas Gerais, e apresenta uma proposta de construir um ateliê em sala de aula, uma vez que a escola não disponibiliza uma sala para o ensino de Arte para os anos iniciais do ensino fundamental. Assim, através de novos métodos adquiridos no do Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais esse trabalho sobre o ensino de Arte na escola em questão surgiu da necessidade de ampliar e diversificar a prática pedagógica no processo ensino dos alunos de acordo com as orientações da Proposta Curricular para o ensino de arte no ensino fundamental da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (2006), dos Parâmetros Curriculares Nacionais/ Arte. Esse trabalho recorre de uma análise da Escola Estadual Daniel de Carvalho, assim como sua caracterização, recursos humanos, espaço físico, abordagem teórica e prática no ensino de arte para os anos iniciais do ensino fundamental. Neste sentido, esse trabalho apresenta uma mudança da prática pedagógica em sala de aula no ensino de Arte, valorizando o processo de criação e criatividade do aluno, sendo exigido do professor pesquisa de novos métodos para abordagem de conteúdos na área de Arte em sala de aula. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | EBA - ESCOLA DE BELAS ARTES | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |