O conhecimento das letras por meio da leitura literária no ensino infantil
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
Este trabalho foi realizado por meio de um Plano de Ação desenvolvido na Escola Municipal Dr. José Xavier Nogueira, com uma turma de crianças com idades entre 4 e 5 anos na Educação Infantil. O Plano teve início no segundo semestre do ano 2011. O tema principal desenvolvido foi o conhecimento das letras por meio da leitura literária no ensino infantil. O tema escolhido visou o desenvolvimento da básica alfabética do sistema de escrita, por meio da leitura literária aplicada ao público infantil. As atividades aplicadas foram relacionadas à leitura de livros literários e o uso das letras, envolvendo os nomes das crianças e dos personagens das histórias. A utilização de materiais concretos e didáticos fez parte deste trabalho de forma significativa e dinâmica. Durante a realização deste plano de ação as crianças foram demonstrando sua imaginação e criatividade por meio do desenvolvimento da escrita, leitura e oralidade. A prática da leitura foi importante ferramenta que possibilitou o desenvolvimento deste trabalho, possibilitando as crianças criarem e realizarem novas atividades. Durante desenvolvimento deste plano foram surgindo novas ideias e novos métodos de ensino relacionados às atividades em sala para as crianças, que irão ajudar no processo de ensino-aprendizado das mesmas.
Abstract
Assunto
Educação pre-escolar, Alfabetização
Palavras-chave
Educação Infantil, Alfabetização, Leitura Literária