Reflexões sobre a educação de jovens e adultos em Belo Horizonte/MG

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Universidade Federal de Minas Gerais

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Resumo

O presente trabalho tem como objetivos refletir sobre a Educação de Jovens e Adultos, trazer aspectos da docência, por meio da experiência vivida na Prefeitura Municipal de Educação de Belo Horizonte/Minas Gerais. O presente trabalho analisa, como um exercício reflexivo a heterogeneidade do público da Educação de Jovens e Adultos, principalmente no que diz respeito às suas singularidades e formas de aprendizagem. O objetivo é apresentar uma reflexão teórica sobre os desafios e perspectivas vivenciadas na prática docente em turmas de EJA da RME-BH. Como ponto de partida, apresentaremos, neste artigo, algumas concepções teóricas que fundamentam a temática, dando ênfase as especificidades do sujeito da EJA e organização do trabalho docente.

Abstract

Assunto

Educação de jovens e adultos, Prática docente

Palavras-chave

Educação de Jovens e Adultos, Sujeitos, Prática docente, Prefeitura de Belo Horizonte

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