A educação no espaço público: a pedagogia cívica dos jornais mineiros no período regencial.

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dc.creatorMarcilaine Soares Inácio Gomes
dc.creatorLuciano Mendes de Faria Filho
dc.creatorIlka Miglio de Mesquita
dc.date.accessioned2022-04-04T22:10:17Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:45:11Z
dc.date.available2022-04-04T22:10:17Z
dc.date.issued2018
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.issn1807-3859
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/40759
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofCadernos de história da educação
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectAssociações mineiras
dc.subjectPeríodo regencial
dc.subjectJornais
dc.titleA educação no espaço público: a pedagogia cívica dos jornais mineiros no período regencial.
dc.title.alternativeEducation in the public space: the civic pedagogy of the minas gerais newspapers in the regency period
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage626
local.citation.issue3
local.citation.spage604
local.citation.volume17
local.description.resumoO artigo tem por objetivo evidenciar, a partir de jornais, o uso do espaço público pelas associações mineiras do período regencial na configuração de um plano de educação, tendo em vista a pedagogia cívica de disciplinar, instruir, civilizar e moralizar. Seus projetos educativos são entendidos como projetos políticos-culturais, definidos na relação com dois fenômenos que estão entrelaçados e são complementares, contudo, distintos: a difusão das Luzes e a configuração de uma esfera pública de poder.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttp://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/46013

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