Os principais desafios no processo de ensino aprendizagem enfrentados Pela Escola Estadual Joaquim Teixeira de Brito
| dc.creator | Neurisvânia Freitas Fagundes Silveira | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-14T05:42:43Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:54:37Z | |
| dc.date.available | 2019-08-14T05:42:43Z | |
| dc.date.issued | 2015-03-21 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WQLP2 | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Planejamento educacional | |
| dc.subject | Escolas Organização e administração | |
| dc.subject.other | Metas | |
| dc.subject.other | Aprendizagem | |
| dc.subject.other | Desafio | |
| dc.subject.other | Dificuldade | |
| dc.title | Os principais desafios no processo de ensino aprendizagem enfrentados Pela Escola Estadual Joaquim Teixeira de Brito | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Giselle Cristina Rodrigues | |
| local.contributor.referee1 | Araci Rodrigues Coelho | |
| local.description.resumo | O presente trabalho vem propor uma analise dos principais desafios no processo de ensino aprendizagem enfrentados pela Escola Estadual Joaquim Teixeira de Brito, tratando dos motivos que levam os alunos da referida escola a apresentarem dificuldades. Percebe-se que apesar da gestão democrática existente em seu cotidiano, das ótimas relações existentes entre escola/comunidade a mesma encontra vários desafios em seu processo de ensino apresentando dificuldades no alcance das metas propostas. A partir da analise entende-se que a escola precisa rever sua proposta pedagógica visando ações que despertem nos alunos o prazer de estudar, motivem os docentes a fortalecer suas relações com os discentes. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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