Teaching english as a foreign language with communicative lessons
| dc.creator | Clayton da Cunha Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-26T14:24:50Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:38:51Z | |
| dc.date.available | 2023-05-26T14:24:50Z | |
| dc.date.issued | 2022-12-03 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho consiste na elaboração de duas unidades didáticas para o ensino de língua inglesa como língua estrangeira e suas respectivas fundamentações teóricas. O trabalho está baseado na metodologia da Abordagem Comunicativa (Communicative Approach) que presa o desenvolvimento de competências comunicativas por parte dos aprendizes. Cada unidade consiste de seis partes: introdução, reading, listening, grammar, writing e speaking, além do respectivo gabarito de respostas. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/53992 | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pt/ | |
| dc.subject | Língua inglesa - Estudo e ensino | |
| dc.subject.other | English language teaching | |
| dc.subject.other | English | |
| dc.subject.other | Communicative Approach | |
| dc.title | Teaching english as a foreign language with communicative lessons | |
| dc.title.alternative | Ensino de Inglês como língua estrangeira com lições comunicativas | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Deise Prina Dutra | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3000229202863164 | |
| local.contributor.referee1 | Marisa Mendonca Carneiro | |
| local.contributor.referee1 | Edelvais Brígida Caldeira | |
| local.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/6222407215454895 | |
| local.description.resumo | This paper consists of two didactical units prepared to be used in the teaching of English as a foreign language and their respective methodological rationale. The methodological base for this paper is the Communicative Approach, a methodology that aims for the development of learner’s communicative competence. Each of the units is divided in six parts: lead-in, reading, listening, grammar, writing and speaking, besides the respective answer key. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FALE - FACULDADE DE LETRAS | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Língua Inglesa |