Construção de poliedros regulares por meio da técnica do origami

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dc.creatorJoão Bosco Pinto
dc.date.accessioned2019-08-14T02:53:50Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:15:23Z
dc.date.available2019-08-14T02:53:50Z
dc.date.issued2012-07-14
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/VRNS-9QQGT3
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectGeometria  Estudo e ensino
dc.subjectOrigami
dc.subject.otherOrigami
dc.subject.otherDobradura
dc.subject.otherEnsino de Geometria
dc.titleConstrução de poliedros regulares por meio da técnica do origami
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Paula Resende Adelino
local.contributor.referee1Ana Rafaela Correia Ferreira
local.description.resumoEste trabalho procura identificar quais conteúdos da matemática podem ser abordados na construção de poliedros usando a técnica do origami, procurando se inserir no esforço geral de se criar alternativas de apresentação da matemática de forma mais lúdica e significativa para o estudante. Considera-se que o professor deve e merece ser municiado de vários materiais, recursos e referênciais teóricos para a sua escolha no momento do planejamento das aulas. Este trabalho tem como referência o PCN (1998) e as Proposições Curriculares da Prefeitura de Belo Horizonte (2010) para reflexões mais recentes em Educação Matemática dentro de uma proposta de ensino significativa e de qualidade. O procedimento adotado envolve a análise das etapas de dobradura ressaltando os conteúdos e habilidades que emergem. Os resultados revelam que uma série de definições, nomenclaturas e imagens surgem no desenvolvimento da atividade, tornando-a um rico e amplo trabalho de retomada de elementos de geometria e introdução de outras definições mais aprofundadas.
local.publisher.initialsUFMG

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