Um estudo com egressos do curso de pedagogia: avaliando a formação inicial
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
O estudo apresenta um recorte da pesquisa que teve como objetivo investigar a função profissional que os egressos do curso de Pedagogia, formados após a Resolução CNE/CP nº 1/2006, estão exercendo. Este texto avalia a formação oferecida no curso de Pedagogia da UFOP sob a ótica de seus egressos. A pesquisa de abordagem qualitativa fez uso da análise documental, pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo que utilizou um questionário on-line em 145 egressos formados entre 2012 e 2015. Com base nas respostas de 70 egressos identificamos que esse grupo se constitui, em sua maioria, por mulheres, naturais da região onde a IES está inserida, de cor branca e parda, solteiras. Em geral avaliam bem o curso nos quesitos projeto pedagógico, matriz curricular, estrutura física, apontando como ótimo o corpo docente. Os participantes reconheceram que a formação adquirida nas atividades de pesquisa e extensão foi significativa para a entrada no mercado de trabalho.
Abstract
Assunto
Professores - Formação, Pedagogos
Palavras-chave
Curso de Pedagogia, Formação de Pedagogos
Citação
Departamento
Curso
Endereço externo
https://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/view/618