Educação e cuidado da criança com diabetes na educação infantil : estado da arte e ação colaborativa entre professoras
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Dissertação de mestrado
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Resumo
O Diabetes Mellitus é uma doença crônica em que o tipo I ou insulinodependente ocorre,
sobretudo, na infância e adolescência. A rotina da criança com diabetes requer cuidados que
se estendem também ao ambiente escolar. Partindo desse contexto, este estudo tem como
objetivo geral compreender elementos que atravessam a formação das professoras da
Educação Infantil em relação ao cuidado e educação da criança com diabetes em ambiente
escolar. Dentre os objetivos específicos, identificar, na literatura científica nacional, materiais
sobre educação e o cuidado da criança com diabetes no ambiente escolar; analisar os materiais
educativos em relação à produção e ao conteúdo proposto; elaborar um material educativo
(recurso educativo - cartilha) a partir das lacunas e possibilidades verificadas, realizar uma
oficina para discussão e coprodução da cartilha com professoras da Educação Infantil. A
metodologia trata-se de uma “pesquisa-ação”, que foi desenvolvida em duas etapas: a
primeira delas visou identificar, na literatura científica nacional, materiais sobre educação e o
cuidado da criança com diabetes no ambiente escolar e analisar os materiais educativos em
relação à produção e conteúdo proposto, sendo desenvolvida por meio de uma revisão
integrativa de literatura. Para coleta de dados, a pesquisa foi realizada na Biblioteca Virtual de
Saúde, no Portal de Periódicos CAPES e na PubMed. A segunda etapa da pesquisa abarcou a
criação de um material educativo (uma cartilha colaborativa), a apresentação desse material
sobre Diabetes Mellitus às professoras através de uma oficina on-line e a finalização do
material com as contribuições das professoras sendo coautoras da versão final da cartilha. O
estudo constatou, a partir das análises realizadas através da revisão integrativa, a escassez da
produção de materiais sobre Diabetes nas escolas e a falta de conteúdo sobre o tema Diabetes
nas escolas, possibilitando a construção do recurso educativo a partir destas lacunas e a
apresentação da cartilha às professoras através da oficina on-line que contribuiu para a
aproximação da pesquisadora em relação ao universo escolar através da interação com estas
professoras, favorecendo a troca de experiências; sendo a oficina considerada como um bom
método de aprendizagem, com estímulo à reflexão e promoção de mudanças. A cartilha foi
aprovada pelas participantes da oficina como um instrumento útil para colaborar no cuidado
da criança com Diabetes Mellitus no ambiente escolar. A partir dessas ações, a pesquisa
obteve como conclusões a necessidade de haver mudanças no cotidiano escolar, em que a
saúde, o cuidado e a educação sejam temas e ações complementares, sem o distanciamento na
prática; a importância de se pensar como propostas no currículo dos educadores a inclusão de
conteúdos relativos à saúde, visando aprimorar o serviço prestado às crianças, levando em
conta que a saúde deve ser entendida em sua dimensão ampliada, objetivando o
desenvolvimento integral das crianças.
Abstract
Assunto
Crianças - Cuidados médicos, Crianças -- Acompanhamento terapêutico, Diabetes, .Diabetes nas crianças - Aspectos educacionais, Promoção da saúde - Aspectos educacionais, Enfermagem escolar, Professores - Formação
Palavras-chave
Cuidado e educação, Educação infantil, Diabetes Mellitus Tipo 1, Cuidado infantil, Serviços de saúde escolar, Promoção da saúde no ambiente escolar