Projeto Político Pedagógico x Relação família - escola

dc.creator	Simone Vitar Marinho
dc.date.accessioned	2019-08-11T04:51:48Z
dc.date.accessioned	2025-09-09T00:47:15Z
dc.date.available	2019-08-11T04:51:48Z
dc.date.issued	2013-07-13
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LLNPE
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Comunidade e escola
dc.subject	Educação
dc.subject	Escolas Organizacao e administracao
dc.subject.other	Gestão democrática
dc.subject.other	Família e escola
dc.subject.other	Projeto Político Pedagógico
dc.title	Projeto Político Pedagógico x Relação família - escola
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Lisa Paula Andrade Vilela de Oliveira
local.description.resumo	Este artigo apresenta uma análise de um dos documentos mais importantes da escola. Trata-se do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Cônego Vitor que se encontra no anexo deste estudo. O objetivo é mostrar a importância da relação família e escola no ambiente escolar. Neste sentido, enfatiza que por meio de uma gestão democrática as decisões podem ser compartilhadas e a família passa a ter uma participação mais efetiva na escola. O presente estudo mostra que o PPP é um documento norteador das ações educacionais e que este deve ser elaborado de acordo com a realidade e necessidade da escola.
local.publisher.initials	UFMG

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