Arte por arte
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Tipo
Monografia de especialização
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Jussara Vitória de Freitas do Espirito Santo
Resumo
A pesquisa Arte por arte surgiu a partir da inquietação acerca do significado da arte e dos modos pelos quais o seu ensino ocorre e pode ocorrer no espaço escolar. A observação de práticas escolares, a proposição de atividades artísticas para crianças da educação infantil, a coleta de desenhos realizados por pessoas adultas, a evocação de memórias de minhas próprias vivencias, os diálogos com
professores, a leitura de textos diversos, a observação de vídeos, a experimentação estética, entre outros tantos elementos forneceram as informações necessárias para a constituição desta pesquisa. Aqui há a diferenciação entre Arte e arte, a observação de aspectos relacionados à estética escolar, a reflexão sobre arte a partir de relatos de casos, algumas considerações sobre o Ensino de Artes Visuais e a formação do professor, a criança em seus processos criativos, bem como também, as imagens de objeto artísticos, Caixinha de Nuvens e Pano de Fundo, resultantes de experimentações pessoais ocorridas durante o processo de aprendizagem em Artes Visuais e desenvolvimento desta pesquisa.
Abstract
Assunto
Arte - Estudo e ensino, Arte e educação, Educação de crianças
Palavras-chave
Artes visuais, Crianças, Ensino de artes, Experiências, Imagens, Impressões, Nuvens, Professor-artista-pesquisador
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