A indisciplina nas aulas de Educação Física: reflexões sobre o problema e os 'futebóis' como possibilidade de intervenção

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dc.creatorMarina Gomes Sant'Ana
dc.date.accessioned2024-08-12T13:08:40Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:58:53Z
dc.date.available2024-08-12T13:08:40Z
dc.date.issued2012-07-28
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/73679
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação física - Estudo e ensino
dc.subjectDisciplina escolar
dc.subject.otherIndisciplina
dc.subject.otherDesinteresse
dc.subject.otherFutebóis
dc.titleA indisciplina nas aulas de Educação Física: reflexões sobre o problema e os 'futebóis' como possibilidade de intervenção
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1José Ângelo Gariglio
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6524038089245903
local.description.resumoA indisciplina dos alunos aparece como um comportamento ainda frequente nas aulas de Educação Física. Na tentativa de buscar estratégias para a redução da indisciplina nas aulas de Educação Física, investigou-se as possíveis causas deste comportamento dos alunos. Através da investigação foi possível perceber que a falta de interesse dos alunos pelos conteúdos abordados estava diretamente relacionada ao mau comportamento apresentado nas aulas. A partir de uma nova postura, abrindo espaço para o diálogo com os alunos, o conteúdo futebol, foi colocado por eles como o mais relevante entre os que julgavam ser conhecimentos da Educação Física. Assumindo “os futebóis” como uma possibilidade de intervenção nas aulas de Educação Física foi possível perceber melhora no comportamento dos alunos e ainda ampliar a concepção tradicional que tínhamos sobre a presença do futebol nas aulas de Educação Física.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Ensino na Educação Básica

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