Identidade e alfabetização na educação infantil

Página do item simplificado
dc.creatorMaria da Conceição Pinto Inácio
dc.date.accessioned2019-08-13T03:04:48Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:07:19Z
dc.date.available2019-08-13T03:04:48Z
dc.date.issued2012-07-07
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NDDLJ
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação pre-escolar
dc.subjectAlfabetização
dc.subject.otherAlfabetização e Letramento
dc.subject.otherEducação Infantil
dc.subject.otherIdentidade
dc.titleIdentidade e alfabetização na educação infantil
dc.typeMonografia de especialização
local.description.resumoAs crianças pensam o mundo de um jeito especial e muito próprio. É a partir das relações que estabelecem com a realidade em que vivem, com o meio familiar e com as pessoas com quem necessitam se relacionar no cotidiano que elas passam a ler e compreender o mundo. Cabe à Educação facilitar essa leitura e compreensão, possibilitando, no processo inicial de escolarização, o reconhecimento, pela criança, da sua própria história de vida. É desejável resgatar a importância das suas ações e atitudes no processo de construção da história da humanidade, estimulando sempre a sua autoestima. Daí o Projeto Identidade e Alfabetização na Educação Infantil, propondo atividades que sejam próprias do mundo lúdico e do imaginário da criança e que colaborem para a formação de uma identidade autêntica e respaldada em valores éticos necessários ao cidadão consciente do seu papel na construção da sua história e da história do outro.
local.publisher.initialsUFMG

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
alfabetiza__o_e_letramento_na_educa__o_infantil.pdf
Tamanho:
2.8 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

Logo UFMG