A presença da história na produção de Magda Soares: usos, tendências e perspectivas epistemológicas
| dc.creator | Isabel Cristina Alves da Silva Frade | |
| dc.creator | Ana Maria de Oliveira Galvão | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-08T19:22:55Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T22:49:32Z | |
| dc.date.available | 2024-10-08T19:22:55Z | |
| dc.date.issued | 2023-09-07 | |
| dc.description.abstract | This article aims to understand how the historical approach is mobilized in Magda Soares' academic production. Predominantly based on a corpus of four publications, it seeks to identify the research questions, historiographical tendencies, epistemological perspective, sources and treatment, justifications for the construction of this view, and the results of her studies. Our findings indicate that history is mobilized in three dimensions: remembrance, argument support to discuss contemporary issues, and historiographical work. The contributions of these studies are mainly in the fields of the history of schooling, school subjects and textbooks, and the history of literacy. Her epistemological position was coherent with her research, scientific dissemination, and educational action work, as she established relations between the studied phenomena and broader social, cultural, and political practices. | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.47249/rba2023702 | |
| dc.identifier.issn | 2446-8584 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/77312 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Revista Brasileira de Alfabetização | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Escolarização | |
| dc.subject | Letramento | |
| dc.subject | Magda Soares -- 1932-2023 | |
| dc.subject.other | Magda Soares | |
| dc.subject.other | Abordagem histórica | |
| dc.subject.other | Escolarização | |
| dc.subject.other | Letramento | |
| dc.title | A presença da história na produção de Magda Soares: usos, tendências e perspectivas epistemológicas | |
| dc.title.alternative | The presence of history in the production of Magda Soares: uses, trends and epistemological perspectives | |
| dc.type | Artigo de periódico | |
| local.citation.epage | 14 | |
| local.citation.spage | 1 | |
| local.citation.volume | 20 | |
| local.description.resumo | O artigo tem como objetivo compreender como a abordagem histórica é mobilizada na produção acadêmica de Magda Soares. Busca, nessa direção, com base, especialmente, em um corpus de quatro publicações, identificar as questões de pesquisa, as tendências historiográficas, a perspectiva epistemológica, as fontes e seu tratamento, as justificativas para a construção desse olhar e os resultados dos estudos. A análise indica que a História é mobilizada em três dimensões: a rememoração, o apoio à argumentação na discussão de problemas contemporâneos e como fazer historiográfico propriamente dito. As contribuições dos referidos estudos da autora se concentram nos campos da história da escolarização, das disciplinas escolares e do livro didático, e da história do letramento. A posição epistemológica por ela privilegiada apresentava-se coerente com sua atuação em pesquisa, divulgação científica e ação educacional, ao estabelecer relações entre os fenômenos estudados e as práticas sociais, culturais e políticas mais amplas. | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0003-0805-7581 | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0001-9063-8267 | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.department | FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/702 |