Cores da minha terra
| dc.creator | Andréa Cristina Silva | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-05T12:48:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:33:42Z | |
| dc.date.available | 2023-07-05T12:48:08Z | |
| dc.date.issued | 2012-07-28 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/55812 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Escola | |
| dc.subject.other | Ensino fundamental e educação ambiental | |
| dc.title | Cores da minha terra | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Mônica Ângela Azevedo Meyer | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/1688814760409442 | |
| local.description.resumo | O trabalho trata-se de um estudo de campo e prática pedagógica realizado pela Escola Municipal “João Olyntho Ferraz”, situada no município de Congonhas-MG, elaborado pela Professora Maria Aparecida Aleixo e orientado pela equipe pedagógica da escola, com participação em todas as etapas dos alunos do 5º ano da turma “Cecilia Meirelles” do ensino fundamental. Teve como ponto principal confeccionar uma tinta ecológica que pudesse beneficiar a natureza usando produtos que não deixassem resíduos químicos no ambiente e ao mesmo tempo proporcionar o embelezamento do bairro Jardim Profeta, onde se localiza a escola. Sabendo que dentro do contexto educacional a aprendizagem ocorre a partir do concreto, sendo aquilo, que faz sentido na vida do aluno. Consideramos no interior desse trabalho, a relevância de se analisar a proposta Politico-pedagógica da escola que direciona a competência de propiciar a compreensão do processo das interrelações do homem com a natureza e com o próprio homem, o que implica aquisição de novos valores e uso racional, intencional e planejado dos recursos naturais, visando à preservação do planeta, assim como perceber de que forma os reflexos acerca das suas ideias podem contribuir para a construção da prática de ensinar. Para elaboração e execução do projeto realizou-se uma entrevista com pessoas que já utilizaram a tinta ecológica (Pároco Geraldo Gabriel e comunidade). Com este estudo chegamos à conclusão que é imprescindível refletirmos sobre a parceria entre escola e comunidade dentro de um pensamento que estimule uma visão dinâmica entre sociedade e ambiente. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Ensino na Educação Básica |