Online resources for the syntactic-semantic classification of verbs: theory, methods and applications
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Recursos online para a classificação sintático-semântica de verbos: teoria, métodos e aplicações
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Resumo
Verb classes are defined in lexical-semantics literature as syntactically coherent groups of verbs that also share
meaning components. Thus, the investigation of verb classes leads to important insights into the syntaxsemantics
interface. In this perspective, starting from Levin’s (1993) foundational work for English, many
authors have developed analyses for the syntactic-semantic classification of verbs in different languages. The
aim of this paper is to provide an overview of such studies, focusing on those that constitute online open access
resources for the syntactic-semantic classification of verbs: VerbNet for English, BVI for Basque, AnCoraVerb
for Spanish and Catalan, VerboWeb for Brazilian Portuguese, CROVALLEX for Croatian, and VALLEX for
Czech. Thus, this paper reviews the general theoretical assumptions on verb classification shared by all the
works presented, and shows the specific characteristics of each one, considering the body of data, the specific
theoretical perspective, analyses and methodology, and the search engines they provide. Finally, it offers a
comparative analysis of two specific verb classes (namely, image creation verbs and verbs of creation and
transformation), drawing on data from the studies mentioned above. Although these resources assume a
specific lexical-semantic approach for verb classification, they provide valuable data and analyses that can be
useful for research in different theoretical perspectives.
Abstract
Classes verbais são definidas na literatura em semântica lexical como grupos sintaticamente coerentes de
verbos que também compartilham componentes de significado. Assim, a investigação de classes verbais leva a
importantes descobertas sobre a interface sintaxe-semântica. Nessa perspectiva, a partir do trabalho fundador
de Levin (1993) para o inglês, muitos autores desenvolveram análises para a classificação sintático-semântica
de verbos em diferentes línguas. O objetivo deste artigo é fornecer uma visão geral de tais trabalhos, com
foco naqueles que constituem recursos online de acesso aberto para a classificação sintático-semântica de
verbos: VerbNet para o inglês, BVI para o basco, AnCoraVerb para o espanhol e o catalão, VerboWeb para
o português brasileiro, CROVALLEX para o croata e VALLEX para o tcheco. O artigo revisa os pressupostos
teóricos gerais sobre classificação de verbos compartilhados por todos os trabalhos apresentados e apresenta as
características específicas de cada um, considerando o corpo de dados, as análises e metodologias específicas
e os mecanismos de busca que eles fornecem. Por fim, o presente artigo oferece uma análise comparativa de
duas classes verbais específicas (a saber, verbos de criação de imagem e verbos de criação e transformação),
com base nos dados dos trabalhos citados acima. Embora esses recursos assumam uma abordagem léxico-
-semântica específica para classificação de verbos, eles fornecem dados e análises valiosos que podem ser úteis
para pesquisas em diferentes perspectivas teóricas.
Assunto
Língua portuguesa - Lexicolografia, Língua portuguesa - Verbos
Palavras-chave
Verb classes, Event structure, Argument structure, Online resources, Digital lexicons, Verbs of creation
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