A folia dos Mascarados: uma reflexão sobre cultura e imagem nas metáforas visuais presentes na animação O Menino e o Mundo
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de periódico
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The Masquerade Folia: a reflection about culture and image in the visual metaphors present in the animation The Boy and the World
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Resumo
O artigo é uma análise do conflito entre a cultura (representada na animação como alegres foliões) e as forças armadas retratadas na animação brasileira O Menino e o Mundo (2013), produzida por Alê Abreu. Neste contexto, destacaremos alguns frames da narrativa contendo os símbolos e metáforas que representam esses conflitos e os analisaremos à luz das teorias de Lakoff e Johnson, Mikhail Bakhtin, Nestor Canclini entre outros, que discutem cultura popular, imagem e metáforas visuais.
O conflito no filme levanta diversas questões, sendo a principal delas a relação entre o Menino e a cultura presente no filme como nosso próprio apagamento cultural. Simbolicamente, a morte da cultura no filme pode ser a negação de nossa identidade e a permanência da escolha do que é ou não cultura nas mãos dos poderes dominantes deste “Mundo”.
Metáforas não são capazes de fornecer uma compreensão completa, consistente e abrangente de todos os aspectos do seu conceito alvo quando consideradas isoladamente (Lakoff e Johnson 2008, 92), mas podemos fazer contribuições importantes para esse meio por meio de suas interpretações. Nesse contexto, este artigo busca trazer reflexões sobre a morte e o renascimento de uma cultura representada no filme. No entanto, esta análise não se compromete a trazer respostas absolutas, pois elas dependem das relações entre a intenção do autor, a bagagem prévia do espectador e o contexto cultural e social em que a animação está inserida.
Abstract
The article is an analysis of the conflict between culture (represented in the animation as cheerful revelers) and the armed forces pictured in the brazilian animation The Boy and the World (2013), produced by Alê Abreu. In this context, we will highlight some frames of the narrative containing the symbols and metaphors that represent these conflicts and analyze them in the light of the theories of Lakoff and Johnson, Mikhail Bakhtin, Nestor Canclini among others, who discuss popular culture, image and visual metaphors.
The conflict in the film raises several questions, the main one being the relationship between the Boy and the culture present in the film as our own cultural erasure. Symbolically, the death of culture in the film may be the denial of our identity and the permanence of the choice of what is or is not culture in the hands of the dominant powers of this “World”.
Metaphors are not able to provide a full, consistent and comprehensive understanding of all aspects of your target concept when considered in isolation (Lakoff and Johnson 2008, 92) but we can make important contributions to this medium through their interpretations. In this context, this article seeks to bring reflections about the death and rebirth of a culture represented in the film. However, this analysis is not committed to bringing absolute answers, as they depend on the relationships between the author’s intention, the spectator’s previous baggage and the cultural and social context in which the animation is inserted.
Assunto
Arte, Cinema, Animação (Cinematografia), Metáfora no cinema, Cultura
Palavras-chave
Arte, Cinema, Animação, Metáfora, Cultura
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