Planejamento de uma sequência de ensino sobre hábitos de alimentação saudáveis

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dc.creatorElke Pellegrino Guimarães Freitas
dc.date.accessioned2019-08-14T02:24:40Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:48:14Z
dc.date.available2019-08-14T02:24:40Z
dc.date.issued2015-05-09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-AE7K93
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectProfessores de ensino fundamental Formação
dc.subjectHabitos alimentares
dc.subjectCrianças Formação
dc.subjectCiências (Ensino fundamental) Estudo e ensino 
dc.subject.otherAlimentação
dc.subject.otherSaudável
dc.subject.otherConscientes
dc.subject.otherObesidade
dc.titlePlanejamento de uma sequência de ensino sobre hábitos de alimentação saudáveis
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Eliane Ferreira de Sá
local.contributor.referee1Nilma Soares da Silva
local.description.resumoEste trabalho foi desenvolvido em uma turma do 3ºano do primeiro ciclo de formação humana, com alunos de idade entre sete e oito anos. O que motivou a pesquisa em torno do tema hábitos de alimentação saudáveis foi a observação crítica acerca dos lanches trazidos pelos alunos para a escola, e uma questão de obesidade na família. Foram realizadas atividades com o objetivo de dialogar sobre os alimentos saudáveis e não saudáveis, oportunizar aos alunos experimentar alimentos que julgavam não gostar sem antes terem provado e conscientizá-los da importância destas escolhas. Uma das constatações deste trabalho é a falta de incentivo dos pais para que os alunos experimentem a merenda oferecida na cantina da escola associada à influência negativa da mídia.
local.publisher.initialsUFMG

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