Sustentabilidade: o uso de materiais recicláveis para montagem de uma horta escolar
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
A sociedade atual tem exigido da escola, oportunidades para formação de competências básicas nos alunos. Transformar espaços e serviços urbanos por meio de iniciativas sustentáveis é, portanto, como lidar com imensos quebra-cabeças. Algumas ações sustentáveis podem e devem ser estimuladas no ambiente escolar. Muito pode ser feito em relação ao entendimento, definições, conceitos e, por que não dizer, em práticas sustentáveis, dependendo da situação. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi analisar o nível de consciência e engajamento dos alunos, após a participação no projeto de construção de uma horta escolar, envolvendo o conceito de sustentabilidade. O projeto foi aplicado em uma escola da rede pública de Contagem, Minas Gerais, em turmas de Ensino Médio. Para coleta de dados, foi aplicada uma escala de Likert nas turmas participantes, a fim de identificar o nível de concordância dos alunos em relação ao projeto. Foi realizada, também, a análise dos textos escritos pelos alunos, relatando a experiência de participar do projeto. Os resultados obtidos foram significativos e evidenciam o objetivo proposto no trabalho.
Abstract
Assunto
Educação ambiental, Hortaliças Cultivo, Desenvolvimento sustentável
Palavras-chave
Horta escolar, Sociedade, Sustentabilidade, Conscientização