A importância da avaliação no processo da Gestão Democrática
| dc.creator | Dircilene Ferreira de Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-13T09:43:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T01:33:21Z | |
| dc.date.available | 2019-08-13T09:43:08Z | |
| dc.date.issued | 2013-12-17 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLPMS | |
| dc.language | Português | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Avaliação educacional | |
| dc.subject | Escolas Organização e administração | |
| dc.subject | Rendimento escolar | |
| dc.subject | Escolas Gestão democrática | |
| dc.subject.other | Avaliação | |
| dc.subject.other | Aprendizagem | |
| dc.subject.other | Gestão Democrática | |
| dc.title | A importância da avaliação no processo da Gestão Democrática | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Marielle Morais de Oliveira | |
| local.contributor.referee1 | Alexandre Borges Miranda | |
| local.description.resumo | O presente trabalho tem como temática: A Importância da Avaliação no Processo da Gestão Democrática da Escola Municipal Simão da Costa Campos. A escolha do tema se deve a análise do Projeto Político Pedagógico e a vivência na instituição escolar, onde foi possível observar às situações conflitantes no que diz respeito à avaliação. A pesquisa demonstrou que os professores muitas vezes se sentemperdidos ao avaliar e os alunos não aceitam o processo avaliativo como algo necessário. Faz-se necessário discutir o processo de Gestão Democrática como estabelecimento de uma proposta que não envolva apenas mudanças nos instrumentos a serem utilizados no processo avaliativo, mas também mudança nos princípios teóricos e metodológicos que sustentam a prática docente. A metodologia partiu de uma análise do Projeto Político Pedagógico e observação participante na escola, de caráter descritivo, no sentido de conhecer a percepção de professores e alunos quanto ao processo avaliativo. Após colher os dados serão analisados por meio de um referencial teórico contribuindo para uma efetiva apreciação sobre o tipo de avaliação utilizada na instituição pesquisada favorecendo o processo de GestãoDemocrática. | |
| local.publisher.initials | UFMG |
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